中小学教育软文：为孩子定制金字塔学习法

中小学教育软文:为孩子定制金字塔学习法

大多数孩子,其实每天都会被众多的文案写手包围,对文案的需求量是很大的。作为一名文案,我们也是要去写一些学校、公众号、课程、平台、新闻等等的文章,让学生自己来写。

那么,我们需要了解什么是金字塔法呢?所谓金字塔法,就是在文案写作时,我们所说的“金字塔原理”是指文章的第一阶梯,即文案中的核心元素,位于文案写作的顶端。它包括主旨、背景、结论、结果、描述,我们需要掌握的主要是此五大模块的写作原则。

主要指我们写的文章的目的。你写这篇文章的中心思想,就是希望“写”的核心信息,想要传达给读者的信息。

是指与主体有关的历史事件和社会环境,最直接的方式就是描述历史。

这部分是我们的写作目的,这部分的写作其实跟我们前面提到的中心思想是并列的,我们的写作目的就是直接表达“我们想要表达的观点”。

这部分是我们写作文的具体内容,只要把文章的主旨写出来,把表达的中心思想体现出来,使读者看到文章的意义。

描述也是文章的核心,你在写的时候,可以用其它形容手法进行表达,比如把细节刻画得淋漓尽致,把表达的核心信息写到位。

结论也是文章的核心,在进行写作的时候需要把结论给说出来。在描述时,我们可以用一些别人没有用过的东西来代替,这个时候也是一种表达方式。

叙议也是文章的核心,你的写作目的就是表达“我们能够做什么”,可以从自己的角度去想文章的结构。议论可以将整个表达总结,并作为文章的一个总结,也可以从其他的不同的方面来阐述。

结论也是文章的中心思想,写一篇论证性文章的时候需要把结论给说出来。

可以列一张提纲,也可以列一个大纲。

文章需要整理,不需要写的有头无尾。一个完整的思路应该是什么样子的,就要看你是什么样的方向,把你想表达的东西用文字记录下来,作为文章的结构。

写作和修改是文章的最后一个环节。一篇好的文章,不仅仅是通过内容写出来的,更是通过修改的。